兵心网转王老师教育孩子理念分享

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一个男人必须做好三件事：
一、必须超越祖辈，成为父母的骄傲，这就是大孝。
二、不管生活条件如何，必须让你的女人活在幸福的感觉里，这就是大爱。
三、必须成为孩子们的榜样，这就是大德。

一个女人必须做好三件事：
一、让家中老人快乐，使你的丈夫无后顾之忧，全力以赴心中的梦想，这就是顺。
二、激发你的男人时刻保持王者的风范，雄狮一样的战斗力，这就是爱。
三、必须象大地一样承载你的孩子在家这片土地上存优去劣健康成长，把孩子培育成王，让他（她）从小在内心种下一颗伟大的种子，不管有多少风雨，这课种子都会破土而出。这是一个女人最终的使命，也是传承。
王老师分享第11天[得意]

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[咖啡]分享[咖啡]
教会孩子学会情绪管理，是家长进行家庭教育时的重要一环。
帮助孩子认知情绪
管理情绪的第一步，就是能识别出自己的各种情绪。我们可以随时指出孩子的各种情绪：激动、失望、自豪、孤独、期待等等，不断丰富孩子的情绪词汇库。
现在很多家长都能有意地去跟孩子共情。
其实，共情的一个功能就是帮助孩子认识到自己当时的具体感觉。需要提醒的是，有时当孩子很生气时，他会对这种情绪识别也很反感，完全不听。我们可以先让他自己冷静下来，等孩子平静后，再回过头来跟他聊聊刚才的感受。
孩子能识别出的情绪越多，他就越是能清晰地表达出来，而准确地表达自己的情绪，这就是处理情绪的开端。能表达，他才能沟通，才能想办法。有时，只需表达出来，情绪就解决了。
王老师分享第12天[得意]

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【误解是常态，理解是特例】
        有个人很穷，一次人家请他去吃饭，在酒席上他就拼命的吃，到散席的时候他的腰已经弯不下去了。他只能直挺着腰往家走，半路上他的帽子被风刮到地上，他只好踢着帽子往前走。这时迎面过来一个孕妇，这个人走到孕妇跟前说：“大姐请你帮我把这个帽子捡起来。”这个孕妇很生气，又不好发作，于是用手指指自己的肚子，示意自己不能给他捡帽子。这时男人恍然大悟：“哇！大姐，原来你也去赴宴去了。”
        我们会把我们自己心中所想的东西，认为别人也是这么想的。这种所谓的将心比心是产生误解的根源之一。想当然是人性的普遍弱点。――《学习改变命运》
王老师分享第13天[得意]

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早安分享[微笑]
为人父母，最大的课题是孩子的将来问题。谁都知道，家长是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的首任启蒙教师。但在孩子的成长途中，父母应该扮演什么角色，这倒是一个值得商榷的问题。那么，要想教育好自己的孩子，现代家长就要摆正自己在家庭教育中的位置，在现代社会我们的家长要扮演的角色之一：
精神供氧者

父母在孩子的生命里，首先扮演的角色是物质的供养者，孩子作为一个有机体，需要吃、喝、呼吸、保暖等等物质条件的供应才能活下来，并逐渐发育成一个成年人。就像有机体需要物质供应一样，孩子的精神人格同样需要适当的养分才能发育成长。

常识和经验都告诉我们，任何人其实都是两个人：即“肉体的人”和“精神的人”。一个人是好是坏，是高尚还是卑下，是伟大杰出还是平庸无为，是才华横溢还是愚笨迟钝，主要取决于他的“精神的人”的发育状况而与他的“肉体的人”基本无关。因此作为家长，要想使自己的孩子成长为杰出的人，我们教育孩子的重点就是按正确的方式培育“精神的人”。

这个精神供氧者（绝大多数情况下是妈妈，少数情况下是爸爸，极特殊情况下是其他人），在孩子刚刚来到这个世界的时候，站在他的背后，持续地给他精神供氧，他的“精神的人”才能发芽、发育并健康成长。也就是在一个孩子的最初生命里，至少有一个成年人，无条件地接纳他，无条件地爱他，用欣赏的目光关注他，不断地鼓励他，经常地表扬他，及时地确认他的优点，花大量的时间陪伴他等等。
王老师分享第14天[太阳]

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一个孩子的成长出了问题，通常有三个方面的原因：第一个原因是孩子没有跟母亲生活在一起，缺少母爱而造成心灵上的匮乏与缺憾；第二个原因是父亲经常不在家，没办法给孩子更好的启迪与影响；第三个原因是当孩子犯下某个＂错误＂的时候，没有得到家长及时的纠正与帮助。

错误是学习的大好机会，成长本身就是一个不断试错的过程，孩子每天跟父母生活在一起，如果孩子做对了，父母给予鼓励，就会强化他朝着对的方向继续前行。

如果孩子做了错事，又能够及时被父母发现，进而得到来自父母的提醒与帮助，而不是简单的惩罚与羞辱，也能够让孩子认识并改正这些错误。
王老师分享第15天[得意]

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[强][强][强]
处理消极情绪的办法
宣泄法：比如打沙发打枕头(当然对于爱打人的小男孩慎用)、撕纸(其实这些宣泄法背后的道理就是，要以破坏性最小，不影响别人的方式发泄情绪)
倾诉法：找人聊天、写日记、随意画画；
镇静法：数数、深呼吸；
转移法：看景色、听歌、运动、做自己的爱好。还有就是前面写过的那些能引起积极情绪的方法，比如想好事、品味美好等等。
然后，当自己冷静一些之后，教给孩子去分析思考，想想刚才的情绪是怎么回事，是什么引起的，以后可以怎样做才能避免那种情况，下次再有类似的情况，该怎么办。
有一个有趣的现象，就是，对于消极情绪，要多分析多思考，去想办法，这样有利于化解情绪。但是对于积极情绪，则尽量少分析，多去感受，把它作为一个整体去感受。好事，有时分析太多，好的感觉反倒没了。
王老师分享第16天[奸笑]

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永远都不要去抱怨，抱怨是所有人际关系的癌症
当你开始抱怨爱人不够理解你，两性关系就开始出问题
当你开始抱怨孩子学习不够努力，亲子关系开始出现问题
当亲子关系出现问题，
你说的话越多，孩子越逆反，越没有学习动力

对任何事情的怨恨都无济于事
只能让事情变得更糟，唯有改变自己[得意]
你改变了，世界就改变了
[太阳][太阳][太阳]
王老师分享第17天[得意]

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在教育孩子上，遇到任何问题，
首先问自己：
①我与孩子的关系是否良好？
②针对孩子的问题解决，自己是否有清晰的思路？
③自己是否有能力影响孩子接受自己的建议？
④自己在教育孩子身上是否有足够的耐心？
⑤如果以上四点都是肯定的，那么就不会有问题！否则，就选择学习！学习什么？
有问题的伙伴可以私信留言给我[太阳]
王老师分享第18日[得意]

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@所需人
[太阳]
理解是一座桥，两头是路，
没有桥，路就断了。

宽容是一把伞，伞下是温情，
没有了伞，世界就变得冰冷了。
王老师分享第19天[太阳]

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早安分享[微笑]
【孩子出不出色，与母亲的性格关系太大了！】

”每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。”

——伟大教育家苏霍姆林斯基

不知大家是否留心过很多名人传记中是怎样描写母亲的：母亲温柔、贤淑、善解人意，她始终默默地为孩子奉献而毫无怨言；母亲坚强、善良、有主见，好像没有什么事情可以难倒母亲……这些文字是不是很熟悉？

也正是这样的母亲，才能培养出了那么出色的孩子。

因为孩子在幼小时对母亲有着本能的依赖，所以，母亲的性格、语言和行为会影响孩子的一生。

那么，如何才能使孩子的性格习惯不往母亲性格的反方向发展，并多承袭母亲的优点呢？

最好的办法就是母亲在孩子面前必须收敛起自己的锋芒，成为真正意义上的母亲。

母亲在孩子面前，不是在谈判桌前，不需要用批评、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，母亲咄咄逼人的态度、尖酸刻薄的语言、驾驭一切的行为和自以为是的判断，对孩子的自尊、自信的伤害远大于应试教育。

而对于孩子来说，从他出生那一刻起，孩子对母亲这个角色的要求，几乎是永恒不变的。

然而遗憾的是，母亲（也包括父亲）在孩子面前最容易犯的错误就是：自以为是！能干妈妈容易犯“强势病”，普通妈妈容易犯“逞能病”。能干妈妈家里家外都是把好手，便容易自信心膨胀地对孩子指手画脚；普通妈妈不容易得到别人的点赞，便容易在孩子面前逞能，找心理平衡。
王老师分享第20天[太阳]