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发表于 2015-9-1 08:09:19
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值得一提的是,今后将探索建立京津冀职业教育集团,适应产业链分工合作的需要,支持职业院校跨区域合作培养人才、合作开发课程、共享教学资源和科研成果等。加强与河北张家口市职业院校的对接协作,为2022年冬奥会培养培训更多的技术技能人才。
培养 实践性教学达总学时的60%
未来的职业教育要培养什么样的人才?根据实施意见,未来要创新人才培养的模式。
具体而言,就是要推进“工学结合、校企合作”育人模式改革,推动人才培养方案与产业人才需求标准相衔接,人才培养链和产业链相融合。
加强实训基地和校外实习基地建设,其中要求实践性教学环节的学时数原则上要达到总学时的60%。此外还要加强创新创业教育,支持学生自主创业。
职业教育的课堂如何更吸引人?实施意见同样给出了方向,那就是加强和改进公共基础课教学。今后将积极推行低年级按专业大类统一组织基础课教学,职业学校公共基础课程学时不少于总学时的1/3。
马上就访 文物保护专业 中职9月首开班
中职教育面临“压缩”,什么样的专业才能“适者生存”?新、缺、融的专业较有希望。
今年9月开学,北京国际职业教育学校的文物保护专业将迎来首批20名新生。在文物保护领域具有丰富经验的故宫博物院专家将走进课堂,亲自讲授专业课程,指导实践教学。
据悉,这是北京文物保护专业首次落户中职学校,也是故宫博物院专家首次执教中职学校。
学校方面表示:“目前北京市有部分学校开设了文博类专业,以历史、考古等方向为主,大学的人才培养模式更多地注重学科理论研究,中职学校的培养则更加倾向于培养学生的专业动手能力。”
据学北京国际职业教育学校介绍,未来将积极与北京的相关大学开展合作,计划推出“3+4+2”的学习机制,即3年中职学习、4年本科学习、2年研究生学习。 |
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