签到天数: 146 天 连续签到: 1 天 [LV.7]常住居民III
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发表于 2013-9-3 08:52:59
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二、学生军训工作的组织与实施
(一)把学生军训纳入学校发展规划,健全组织、完备措施、狠抓落实
我校实施“五年发展规划”,从1985年开始,学生军训工作就列入学校的发展规划,在组织机构、队伍建设、经费保障等方面长期坚持“两个执行”、发扬“两种精神”、狠抓“五个落实”。“两个执行”即严格执行上级军训文件精神,坚持军训不动摇;严格执行军训大纲,保证军训科目、时间、质量。“两种精神”即发扬艰苦奋斗的精神,白手起家,自力更生,通过求援、自做等手段建立起自己一整套的训练设施设备;发扬正规化建设的精神,建设队伍、制定制度、完备措施,通过骨干培养、规范管理、目标考核等措施,使军训工作系统化、规范化、制度化。“五个落实”就是领导落实、教员落实、计划制度落实、经费落实、设施装备落实。我们的具体做法是:
组织和队伍建设是学生军训工作的重要前提,为此我们在军训之初就成立了学校国防教育领导小组,校长任组长、德育副校长和各处室主任为成员。成立学生军训团,在高中各班完善了营、连、排的建制,德育副校长主抓这项工作,并列入其政绩考评内容;成立军事教研组,由一名专职教师、三名兼职教师组成。把国防教育确定为学校的专项工作之一,做到四上——上校计划、上办公会、上教学安排、上财务计划。
建立各种配套设施设备是学生军训工作的重要保障。我们建立了全省第一个中学军事教学专修室,小型训练场和武器库。目前已发展成校内有国防教育展室、专栏、国防教育多功能厅和专用教研室,有800余套电教资料、课件、报刊资料的国防教育资料库。校外有自己的国防基地和健康心理训练基地。师生自制包括坦克、登陆艇、导弹等在内的轻重型教具1300余套件,有效的保障了教学训练和国防教育活动的顺利进行。
制度落实、规范管理,使学生军训工作有章可循。我们制定了包括军训工作考核条例、军事教研员工作职责、武器库管理规定,以及《科学施训八条》、《卫生保健十条》、《军训安全十条要求》等各项工作制度、训练制度和岗位职责15项,以保证国防教育工作在各个环节上落到实处,并且做到制度上墙、资料归挡、时时督促、处处检查、事事评比。
军校共建,携手学生军训工作。1984年我校与解放军驻石某部建立了军民共建“三议、三互”的议事制度和共建原则,即大事一年一议、安排学期一议、活动一事一议;工作互助、资源共享、优势互补。从而使我校的学生军训紧跟时代步伐,高起点、高标准,不断创新,持续发展。
同时为保持和深化军训的训练成果,在集中军训的基础上,通过以下措施长期坚持国防教育。
一是开辟国防教育专栏,经常配合不同时期的国防教育中心工作举办展览,形成国防教育宣传氛围和舆论导向,达到环境育人的作用。
二是成立国防教育协会和国际问题小组,发挥学生的主体作用,开展热点论题讨论,引导学生关注国际风云变幻,增强国防意识、提高军事素养。
三是挖掘和利用四种国防教育资源。(1)充分利用丰富的人力资源。我们采用“请进来、走出去”的办法,常年聘请有关领导、军事专家、英雄人物和知名人士担任国防教育校外辅导员。请老红军、老八路、战斗英雄、抗洪勇士、国庆阅兵功臣等英雄人物现身说法,以自己的亲身感受宣讲人民军队的光荣传统和作风。(2)利用共建部队的教育资源,培养师生的革命英雄主义精神和热爱人民军队、热爱国防事业的高尚情感。组织学生参观部队荣誉室、军史馆,军训期间寻访英雄部队的战斗足迹、采访立功受奖的模范等活动,以革命英雄主义感染师生。目前我校与陆军80旅(淮海战役大功团)、空军——海军航空兵政委马国超(一中老校友,民族英雄马本斋之子)、空军驻石某航校;海军——北海舰队726舰、大连舰艇学院以及雷锋班、国旗班等单位建立友好共建关系,形成了陆海空国防教育网络,丰富了国防教育的资源。(3)建立国防教育社会实践活动基地,常年举办丰富多样的实践活动,在体验和实践中感受军人、军魂。原晋察冀边区司令部所在地——阜平县城南庄,革命老区——赞皇县黄北坪乡,革命圣地西柏坡,华北烈士陵园、冉庄地道战遗址等,都成为我校国防教育的活动基地。(4)充分利用我校的影视资源和现代化的教学设备,每学期举办国防教育电影活动周,并把观看电影和原型人物、原型故事相结合,增强教育的感染力。
通过以上“听、看、说、练”等多种形式的活动,使国防教育从无形到有形,从零散到系统,从无序到有序,师生在参与中不断强化认识,提高能力,增长本领。 |
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