签到天数: 141 天 连续签到: 1 天 [LV.7]常住居民III
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父母们都会送给孩子们礼物，而这些礼物 之中，哪些是适合孩子的呢?也许父母们从未 考虑过，不过在早教之中，礼物也可以对孩子 们起到教育意义的。给孩子送礼并非越贵越 好，一些父母给自己的孩子送样精心自制的手 工作品，就很有意义，孩子也能从中受到不少 启示。美国耶鲁大学儿童研究中心专家巴巴拉 ·诺得哈斯认为，礼物不只是物品，也是表达 父母的一片爱心，教育孩子的一种辅助手段， 有时能收到意想不到的效果。因此，怎样让礼 物发挥作用是对长辈的挑战。让我们看看名人 有哪些教子方法，并且如何给自己的孩子送礼 的呢?8 n* m4 E( ?6 o b* r" D* G% O
( N% ?5 A: U0 p1 r& I4 q1 z看看名人都给孩子送什么礼物* x9 L' ? o2 P) L5 H. E+ ~! |
+ n9 j, s2 y* \9 S9 i7 r7 p1 _小说家乔伊丝·卜洛尔·奥茨的礼物——毛 线织物
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她最难忘的礼物是那些“不值钱”的东西。 她从小生长在北方，那儿的冬季十分寒冷。她 妈妈和亲友常常送给她一些手工缝制的衣裤、 毛线编织的内衫、手套、袜子、带有护耳的线 帽和用最柔软的安哥拉毛线织的毛线衣，编织 这些礼物要花费多少功夫啊!同样使她难忘的 一件简单礼物是她得到的第一本书《艾丽丝漫 游奇境记》，“那是我祖母送给我的礼物，我 一直珍藏到现在。”她常这样说。
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小提琴演奏家马克·哈金斯的礼物——小提
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; k$ z9 u; |9 w4 k" A5岁时，他希望父母给他买把小提琴，母 亲不把他的要求当回事，还说他是一时兴起才 生出怪想，但他还是缠着妈妈非要不可。后来 父亲让了步，满足了他的要求。30年后的今 天，马克成了美国匹兹堡交响乐团第一小提琴
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" r# x# ]( W* [长笛演奏家詹姆斯·高尔韦的礼物——乐器' L4 {0 V6 q2 O' F' Q
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他给四个孩子每个人一件不同的乐器做礼 物。大儿子得到的是一根双簧管，二儿子得到 的是一把吉它，孪生姐妹分别得到了喇叭和长 笛。高尔韦说：“我给他们的是聆听、欣赏各 种音乐的礼物。”6 i$ }' {$ r0 O% i: ?" `
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知名的出版商比尔·诺顿的礼物——小时候 用过的外场球左手手套( m/ }' V2 f9 X; s9 f
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在孙子参加棒球队时，送给了他一件十分 珍贵的礼物，诺顿小时候用过的外场球左手手 套，它已经有六十多年的历史了，“我想让这 件礼物说明一脉相承，一代又一代，并告诉他 我们有共同的特点，都是左撇子。做为左撇 子，并不总是很顺利，所以我想给他一点儿鼓 励，要让他明白，我们必须团结在一起。, ]0 T+ l) Z" G
5 O; d. l2 W$ D1 o5 ?作家格里·诺克斯的礼物——作家格里·诺, Z8 o3 S9 ~8 x) J
# @+ \7 _5 h m" X! }作家格里·诺克斯8岁时，拿到一份礼物 ——一个不起眼的作家格里·诺克斯，于是他开 始玩照像。他回忆道：“我经常通过相机的取 景器观察客观事物与人，我明白了景色与人物 是怎样相互关联、相互依存的，它打开了我的 视野，这一点对我十分重要。我收到的不仅仅 是个照相机，而是一个使我获得观察事物能力 的源泉。”
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: [# S8 D% Z* _/ K雕刻家朱莉安娜·罗茨的礼物——小小划桨 板礼物( B6 K' g- `9 N
/ p, Z- A/ e ~雕刻家朱莉安娜·罗茨的父亲事后才明白 给女儿送的礼物多么意味深长。罗茨精力过 人，但贪玩，玩什么东西都虎头蛇尾，不一而 终。而其父亲赠送的圣诞礼物-——小小划桨 板却引起了她极大兴趣，开始用这块板做玩 具，专心致志。岁月如流星，朱莉安娜长大成 人，家人经常接到她自己用划桨板制作的锅 把、座垫和雕刻品，这些东西成了密切家庭关 系的纽带。
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$ k+ R+ L( k. p b著名表演艺术家苏姗·沙利文的礼物——父 母的爱
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著名表演艺术家苏姗·沙利文回想起自己 童年收到礼物时的情景如今仍历历在目：“一 个清晨，我收到一包圣诞礼物后，冲着我母亲 喊，妈咪，这些东西全是圣诞老人送的，怎么 没有你送的?其实，几周来母亲一直忙于采购 圣诞礼物，头天晚上熬夜包装，疲惫不堪。母 亲脱口说出实情：‘苏姗，这些礼物没有一样 不是我的。’从此，我也学会关心母亲，关心 别人。”
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6 M# I9 \* ^9 t9 V8 p给孩子送礼物也要教导宝宝们学会感恩3 e( f- u$ ]. D
6 a$ G/ \$ R; X, F! U, r又快到春节了，这是个好机会，可以教会 孩子感激一年来拥有和接受的东西。面对亲友 送的大堆礼物，在孩子表现出贪婪的时候，怎 样慢慢灌输给他们感激的心情呢?: i* [* z: i' U. f: P3 o3 e* l
! S P* s8 S# |" i2 s5 d首先我们来想想如何处理礼物。在美国， 如果父母们知道孩子将从亲戚那里得到很多礼 物，那么他们完全可以考虑减少自己在送给孩 子的礼物上的开销。有些家庭抽签决定谁能得 到奖品，有的家庭的规矩是：大人没有礼物， 只有孩子才有。
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8 I* J# q5 o) F ?& S4 l: \( H) h" |也可以用游戏的方法代替传统的礼物馈 赠：每个人都带一个包装起来的礼物，可以是0 g7 p& [3 n1 I* H% R
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很可笑的，也可以是二手的或者便宜的。 F4 W7 L. e+ l0 d$ f- X
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抽取号码，可以在一堆礼物中选择一件，也可 以选择别人已经打开的礼物。或者，也可以考 虑用自己制造的礼物代替买来的礼物，比如相 册、镜框、孩子唱歌表演时的录像带等等。
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另外就是一些处理礼物的小技巧了。美国 波士顿的心理学家卡罗尔·考夫曼建议，在拆 开礼物的时候，要减缓拆封的步骤。不要让孩 子一下子把礼物全都拆开，而是每次把一件礼 物交给一名家庭成员。”步骤慢下来，能让孩 子更好地理解接受的东西，真正地欣赏礼物。 ”另外，让孩子参与到礼物包装的工作中，这 样他就能够理解别人在礼物中寄托的爱心。 |
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