兵网一位战友求年终总结报告的范文？

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军人年终总结范文之一

一年来，在党委和首长领导下在同志们关怀、支持和帮助下自己注重政治学习加强世界观改造强化业务学习不断提高业务能力严格落实各项规章制度工作取得了一定成绩基本上圆满完成了上级交给各项工作任务

能够加强学习坚定政治信念努力提高业务素质积极参加部里组织各类学习活动认真学习马列主义、毛泽东思想学习邓-小-平建设有中国特色社会主义理论按照“三个代表”明确标准树立正确人生观、世界观时刻保持清醒头脑提高政治鉴别力自觉抵制酒绿灯红影响坚决同拜金主义、享乐主义作斗争确保在政治上合格永远忠诚于党、忠诚于人民军队不断加强世界观改造做到了在任何情况下都能听党话跟党走政治坚定旗帜鲜明在业务上能够按照上级领导和本职工作要求与标准不断提高自身业务素质注重向书本学习、向同事们请教在工作中学习坚持在实践中锻炼努力将知识转化为能力提高发现问题、分析问题、解决问题能力入手提高思维敏锐性善于从本职工作实际出发吃透上情、摸准下情强化为基层服务观念做到不让领导说两遍不让基层跑两趟树立对工作高度负责精神保持饱满工作热情和坚韧不拔毅力创造性地开展工作

在平时注重强化作风纪律观念从严自我要求能够认真落实各项规章制度自身要求比较严格始终坚持以条令条例和规章制度为依据用正规有序工作环境来促进个人行为素质养成和提高坚持从小事做起从我做起持之以恒地把强制性地规定、被动式服从变为自觉行为坚决避免和克服工作中拖拉疲沓、浮躁松跨和差错误漏现象做到工作之前有请示完成任务有汇报踏踏实实一步一个脚印提高自控能力严守保密规定时刻警惕杜绝发生失泄密现象适时纠正不严谨、不正规、不规范个人行为偏差促进行为素质不断提高树立良好机关干部形象具体表现在以下四个方面：

政治方面：认清形势与时俱进在思想上、行动上努力与党中央保持高度一致不断加强政治理论学习提高政治敏感性坚持从自身做起从严要求自己从端正思想认识入手正确处理学习和工作关系积极参加组织各种学习做到不缺课、不早退认真学、认真记写体会、谈感受、说想法从思想深处认识到学习重要性理想信念得到了进一步加强

学习方面：坚持学以致用不断提高工作水平由于自己刚刚从别部队调来在业务上和工作中不很熟悉但我能得利用一定时间加强学习不断充实完善自己努力使自己成为工作明白人随着形势发展预备役工作在新形势下不断出现新情况、新问题如何在新时期把民兵预备役工作干好必须不断加强学习不断充实完善自己自己深深感到学习问题一个干到老学到老问题学习永无止境只有不断学习适应形势变化勇于面对问题勇于探索才能使自己适应工作需要不落伍认真学习毛泽东、邓-小-平、江-泽-民三代领导核心关于讲学习、讲政治、讲正气重要论述通过读书学习观看录像辅导座谈交流体会加深对以开展“党员先进性教育”为主要内容党性党风教育重要性和必要性认识通过学习民兵预备役工作条例、文件、《中国民兵》、《黄河民兵》等资料刊物不断提高理论水平

工作方面：加强责任心完成好各项工作任务在上半年部首长机关训练中能够扑下身子不耻下问向大家学习请教在训练方面及时掌握训练情况根据训练进度制定各期训练计划协助训练基地完成上半年训练工作并做好各类资料积累工作

组织纪律方面：自律意识强争做合格军人认真落实《条例》、《条令》和部里规章制度严格请销假制度公私分明不假公济私以公为私在集体利益与个人利益发生矛盾时做到以集体利益为重在与地方人员交往中严格遵守军队纪律维护军人形象在团结同志中讲民-主重团结与别人发生矛盾、误会时不背后私下议论人认真开展批评与自我批评敞开思想畅所欲言地与对方谈心交心从中达到更好地团结人

回顾一年来工作虽然取得了一定成绩但也仍然存在一些问题和薄弱环节主要体现在以下几个方面：

一是学习积极性不够。满足于现有理论水平，缺乏向理论探索意识，事业心、责任感需要进一步培养和加强。

二是工作标准不够高。习惯于已有经验、熟悉套路办事工作一般化只求过得去不求过得硬由于工作头绪多、任务重个人工作压力大往往存在顾此失彼现象。

下一步工作打算：

加强学习努力提高自身素质;注重团结协作从严要求自己始终坚持工作高标准;坚持和发扬良好工作作风努力培养时间观念和快、准、细、严、实工作作风;实事求紧紧围绕党委开展工作扎扎实实做好自己本职工作。

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军人个人年终总结范文之二

    一年来xxx班在党支部的领导下，坚持以“十六大”会议精神和“三个代表”重要思想为指导，以思想建设为中心，业务技能培养为重点，工作任务完成为目标，团结协作、共同努力、讲成绩、谈效率、促发展。一年时间以来，在xxx等业务中都取得了一定的成绩，同时为整个保管队工作顺利开展打下了艰实的基础。

    一、以思想建设为中心，进一步提高了班内同志的思想觉悟

    年初，人员变动，队伍更新，针对新老交替的实际我们开展了一系列的工作，首先摸清了新兵的思想，调整好他们的状态，同时纠正了老同志的思想偏歧，确保了人员变动，思想工作，作风不变。其次在班集体建设中拿出方案，通过班务会，个人谈心得方式使全班同志认清形势，明确方向，教育大家做一个“守纪律、爱本职、爱集体、甘奉献”的新时期好战士，并通过争优比先等活动，进一步促进了班内的思想建设，为全年工作顺利开展铺平了道路。

    二、以业务技能培养为重点，努力提高个人业务技能

    作为一个xxx的xxx，具备优良的业务技能是更好开展工作的前提，为此我们根据部队工作的实际，一方面注重个人学习，另一方面立足岗位练兵，注重传帮带，通过业务一帮一，一带一的做法，使同志们熟练地掌握业务工作，在这方面特别是两名二年兵同志xxx，做得比较好，在自己刻苦训练同时，能够及时的把自己的心得和经验传授给新同志，不但提高了班业务训练成绩，而且增进了班级的凝聚力，同时新同志xxx，在平时工作中扎扎实实、勤勤恳恳，在业务训练上更是刻苦努力，争先恐后，业务水平得到明显提高，可以 说全年工作真正把技能推上了一个新台阶。

    三、以完成任务为目标，促进工作全面开展

    我们班在担负日常地图管理工作以外，另外还担负着机械安全保障工作，根据以往叉车，巷道车曾发生过事故的情况，xxx同志在接过工作以后，丝毫没有马虎，牢固树立“紧抓安全不放松、紧抓任务不放松、紧抓保障不放松”的原则，坚持每日小检，每周大检，平时加强对机械操作规程，及相关知识的学习，对机械操作进行大胆的尝试和革新，今在调图工作中全班同志更是不怕苦、不怕累，加班加点，准确快速的完成任务，特别是新同志xxx，更是严格要求自己 ，哪里需要，哪里最苦，哪里最累就到哪里干，其他同志更是在业务上比高低，工作上比上下，有效的增强了班级的活力和凝聚力，营造了一个良好的工作氛围。

    我们从以上三方面做了一些努力，取得了一些成绩，同时了暴露出许多不足，比如一日生活制度落实不够细致，平时同志间关心照顾不够，业余学习抓得不紧等。我们一定引起重视，戒骄戒躁，在以后工作中刻苦努力，团结奋斗，积极探索，勇于出新招，使我们的工作更上一个新的台阶。

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兵网转载网络博客：一个军人的年终总结

在连队工作也有两年多了，还没有认真的总结一下自己的工作，我总认为一个人对自己做过的事、完成的任务进行认真的总结，总是非常有好处的，大家都说，经历是一种财富，但是，像我这种人，睡过了今天就忘记了昨天的人，我想还是用总结的形式把做的事记下来，写点感受，我想效果会更好，等到哪一天闲下来时再看自己的总结，也可以对自己的思想变化有一个清晰的感受，下面开始总结。
一、壮志豪情回想初来连队，想法很多，豪情更盛，那种豪情只有自己能体验有多么的雄伟，小小的连队似乎就是我生活和理想的全部，早起晚睡，不分时段的找不同战士谈心，甚至帮助连队表现最差的战士在“鸡鸡”上擦药，有人嘲、有人笑，还有说，这都是正常的，新官上任总要有一段新景象，过一段时间就不会这样的，是啊，我现在也体会到了，那时的所作所为确实是新官上任时的一种表现，理想、豪情、年情人的对事业的激情，但是这样的激情却持续了两年，我想，如果不是因为中途遇到的几件事以及对自己的放松，可以现在还是这个样子，但是毕竟我坚持了两年，这是对自己理想、年轻的负责的态度，现在，我很满意我的表现，正所谓，不能面对那就选择逃避。
二、改转士官改转士官是我来到连队遇到的第一件让我很受伤的事，谁都知道，事业的成功、单位建设的关键，就在于人才，虽然大家都知道，在基层、在平时的部队，其实不用太多的才，最为关键的就是人的德，这就是涉及到一个在基层、在平在的部队什么样的人才是人才，总结两年在连队的工作，我认为首先就是德，这里为什么这样说，我就不多说了，我想在过部队的人都应该能体会。转说正题。有一名战士叫做***，四川人，当列兵的最后一段时间就去了师教导大队，回队后，也许是因为人长得还不错，并且在劳动时候的那一身肌肉让我动心了，有一天晚饭后，我叫人叫他，和我一起散步，散步到了老郭（部队附近一饭店）那里，和几个人喝了几杯酒，回来的路上，我就问***，“想不想转士官”，“想”，他回答得很干脆，“好好干”，我也很简单的回答，从那以后，我越来越关注他，他的表现也越来越好，到改转退工作开始的时候，我不记得我表扬了他多少次，最后在连队转士官民主测评当中，他以10多票的优势成为连队民主测评的第一名，他很高兴，我更高兴，他高兴是因为他转士官可能很大了，我高兴是因为，我觉得我没有看错人。我想大家知道后面的结果是什么样子了，是的，他并没有转成士官，回家了，辛苦了两年，真真正正的为部队做了两年的义务贡献最后还是没有赢过送的几千元RMB，这就是为什么说经历是一笔财富的原因，但是，这次***没有转成士官的原因却没有让我成熟起来，改转退工作完毕，我还是回到了以住的工作态度之中，除了心中有了一些难以忘记但是却必然会忘记的阴影，我没有什么变化，每次跑在最前带着全连队跑五公里，对连队那怕是扫扫楼道这样的小工作都认真的和全连进行点评，认真的发现每一名战士的优点，特别是那些后进的。还有一名战士，忘了是那一年的了，叫***，是贵州人，并且还是从***连调过来的，说起来，这小子还真是有点头脑，是这么回事，***发现***连士官已经满编（就是编制的士官已满，再转就难度很大），有这么聪明的头脑，以及对连队士官编制情况这么的了解对一个上等兵来说已经是很不简单了，来到连队后，总的来说，个人形象不是很好，并且由于读书少，性格很不成熟，并且也是部队最讨厌的那种类型的人，就是要硬不硬、要软不软，最喜欢耍赖的那种类型，我在的时候，劳动、搞副业、训练还像模像样，但是只要我一转身，情况就不太清楚了，其实这是全连都看得到的，但是就是因为这是在部队，别人是来尽义务的，你不能把他辞了，更不能打他，在思想工作无效的情况下，最后的结果就是，由与他的斗争变成了与他背后领导的斗争，据我了解，***这名战士，工作做得很早，并且非常想在部队干下去。为了能留在部队长干，他第一个想到就是考军校，也不知道是哪个骡子（也许他天生就知道中国社会历史的腐败性）告诉他在部队只要能送就能成事，以他的成绩也真是可笑，可想而知，从农村来当的兵，成绩很不怎么样，虽然送了给领导，但是领导也只能让他进考场，最后能不能上军校还是要靠他自己考，可想而知了，没有考上，不过在部队这领导还算是很有责任感，正所谓拿人钱财、与人消灾，后又安排***考士官学校，凭我对士官学校的了解，这对成绩的要求还不是很高，不过，这回也没有上成，我想可能是当时上士官学校还是一个很时新的事，新建的厕所三天光，新事物，领导重视，暗箱操作、直接插手少一些。领导还是很“敬业”，最后放话出来，“放心，年底让你转士官……”我想战士可爱、呆，也可能体现在这里吧，让我没有想到的事，***竟然在全连面前（就是没事和同年度兵聊天的时候，一传十，十传百，这也就相当于全连了吧）放话出来说，“我的士官是转定了，我送给XX领导XX元RMB”，其实，总结自己十多二十年的生命经历，自己不是一个很意气用事的人，拿自己来说，并不是一个因为一名战士说了这句话而一定要阻止他改转士官，阻止的根本原因是因为他在连队的名声确实太差了，并且就是那种领导在与不在一定不一样的同志，用人之道德为先，有才无德是祸害，特别是在现在条件下的部队，各种对士官管理的制度因为领导（我们单位是这样，不知道其它单位是什么样子）的一句话而变得形同虚设，因此，作为一名想把连队全面搞好，在当时有着一定的事业心责任感，以及对干得好及干得差的战士负责的态度，我对他转士官一事进行了坚决的抵制，最后结果，我是如愿了，但是也受了不小的影响，特别是我还影响了一名同事和领导的关系，我这人就是这样，有罪我来受就好了，如果影响到别人那就不好了。最后领导送了我三句话，要我思考“一是你自己想想我对你怎么样，二是转一个士官到底有什么大的关系，三是你们自己看着办吧”，面对这三句话，对于铁了心抗争到底的我，无异于没说一样，但是我知道这对我后来的生活还是产生了一定的影响。再有一名士官，他是进二级的，转得很顺利，我是这样看的，开始表现还不错，素质也还可以，在班排里有一定的威信，后来发生的事，就让我进一步加深对他的认识，以及士官制度在我们单位里的现状的认识。故事是这样的，一名士官，没有花什么钱，就顺利的进了二级，还当的是班长，后来，说是几年没有回家了，春节非要回家，这个我是同意的，我想我这人应该还算比较讲情理的，回就回吧，但是后来上级单位要组织一个什么集训队，正好是在春节期间，就有了一定的冲突，最后没有回成家，事情还闹得很大，以及发生了，我在单位一号首长家里还为这名战士哭了起来，说这名士官很有能力，素质很强，是个人才，不要处分他，单位一号首长是同意了，可是这件事却成了我的笑话（还好我是一个心理素质好的同志，不然真的无脸见江东父老了）。然而，在以后的日子里，这名士官，并没有像电影里那样表现很突出，但是还好，随着日子的逝去，他也长大了一点，慢慢的明白了一些事理，总算表现还过得去，但是绝对不是突出的那种，我就在想，我以前说的话还是对的，要改变，只要一个人自己经历对自己非常有触动的事。对于他，也让慢慢的思考一个问题，在现实的部队条件下，部队待遇对这些出自农村的士官应该是不错的了，但是为什么却不能让他们尽心的为部队的事业奉献，这里甚至可以不谈奉献，也就是立足本职做好自己要做好的事，都做不到呢？对这个问题的思考让我感觉非常的痛苦，当兵十年，走到今天却让我感觉现在的部队对我来说，真的很没有意义，对于人来说，有什么比所做的事却不能当成事业来做更痛苦呢？今天是我来到连队将要面临的第三次改转士官工作了，现在还离改转工作还有很长一段时间，但是对现在想转和想走的同志来说，已经开始工作了，想转的已经找好了领导，而想走的已经放弃了自己在部队积极工作的心态，现在的我，真的很痛苦，为了这个曾经充满了理想的部队，更为了自己想做事业却无事可做的部队。
三、军事训练军事训练是龙头，是中心工作，部队一切的活动都是以这个活动为中心，政治工作是为了这个做的保证，后装工作是这个工作的保障，而我军的历史使命其中有一条就是打得赢，我想年终工作总结是一定要好好的总结一下的。我不知道，现在的解放军把从前战斗年代留传下来的战斗经历继承了多少，也不知道从苏美及其他外军部队借鉴了多少真的有用的而且是对的战斗经验，这些我都不得而知，为什么呢？因为，中国历史上有赵括，纸上谈兵是一把好手，可是在实战之中却是很不懂得人才事故，最后他是死了，并且留下一个非常不好的名声。而现在，我对解放军现实的战斗力也有着极大的担心，因为，在我所在的单位，以及这些年，我知道，军事训练这个龙头已经被塞到了龙屁眼里去了。
（一）高技术装备。我想从来没有那个国家，那个军队有我们这么多、却和军队战术、战备思想无关的理论，有我们这么多到底是人、还是装备是决定战斗胜负的关键性因素的思辩和讨论，在我看来，这真是脱了裤子放屁——多此一举，其一，无论战争进程中，还是战争进行前，还是武器装备的研制，无论那一环节都离不开人，这样道理就很简单了，反正什么都离开不人，那么到底是装备重要还是人重要呢？其二，如果人的作用发挥的更好，就能研究出更好的装备，反过来说，如果装备不如人，这也就代表了人的作用发挥的不好。所以，对于军队来说，根本就没有必要进行人和装备那一个是更关键的因素的讨论。现在有一个这样的问题，就是随着科学的发展，人是聪明了，还是蠢了。这个问题要回答起来就有些复杂，打这样一个比方吧，中国小孩和美国小孩，由于教育的方式不一样，所用的工具就不一样，中国小孩习惯于做题，习惯于背记公式，而美小孩却从来不背记什么公式，同样是考数学，中国小孩要记得就是乘法表，而美国小孩却用计算机，这样对比，我们能说是哪国小孩更聪明吗？不好说，但是，却有一个这样的事实，得到诺贝尔奖的美国人要中国人多无限多陪，因为中国人还没有人得过，是零——任何一个正数除以零，就是无限大！说得有点远了，这里要总结是关于高技术装备。看历史上科技的发展，总是有这样的一个现实，新出现的东西，要更容易让人使用操作，也就是操作起来更简单，这样的东西才会更有生命力，就拿计算机来说吧，人类第一台电子计算是一九四几年出现的，主要的用途就是计算导弹弹道的，而其结构之大，据说有几间房子那么大，我们中国进口的第一台计算机时，还一起进口了两个人，为什么呢，因为一方面是核心技术别人不想让我们知道，另一方面就是操作起来确实很复杂，而我们再看一下现在的电脑呢，只要有点基本的常识，会走路、有手、有钱，自己随便到一个电脑市场把基本配件买回来，就能装出一台电脑，而如果在一九四几年时代，我想一个人再有钱、再聪明，也很难把一台电脑玩得转。再举个例子，编程语言，最初只能进行硬件编程，也就是电子管啊、三级管啊，这些东西一个一个的排列出来，要实施一个加法的功能都不知道要用多少个电子管，而现在呢？编程语言，从硬件直接编程，到汇编语言的直接调用硬件，再到用人类语言和逻辑规则的高级语言，完成一个加法，只要写一个“+”就行了，简单得就和做一加一等于几一样。这些说明了什么，这说明，越是高技术的东西，让人用起就越简单，因为只有这样，他才能普及才能有生命力。而现在我们用的高技术装备，用起来可真的很费劲，我感觉这说什么，要不就是我们用的不是高技术装备，要不就是因为出的问题不是高技术上的。由于涉密问题，我就简单讲一下。我们使用的某型战车，车载武器系统中有一小口径火炮，装备我们快两三年了，到日前为止，全连没有一个人能正确的安装，实弹射击的数量没有越过十发，从我看来，火炮的结构完全是机械性的，除了一个电击发涉及到电，可以说纯粹一个铁砣，却发生了全连射手没有人会安装的问题，为了解决这个问题，我也上了车，进行安装，东搞西搞也算是装上去了，但是回过头来，连队的射手却对我说，安装是安装上了，可却不一定能搞得出炮弹，晕死，这就是高技术装备？问题！连一个炮都这么难安装，根本就同有简单易操作的特点，我想不是这设计人员的思路有问题，就是我们的素质太低了！其实，在我看来，军队要天天喊高技术吗？我认为，不用！我们不是设计单位，也是维修人员，其内部结构再怎么复杂，那不是我的事，就像我们用电脑用手机一样，我们操作武器装备要会的只是给电脑插上电源，给手机装上电池，开关机，点键盘，我想电脑应该是高技术了吧，手机也可说是吧，什么数字技术、卫星传输、无线网络，都是我们一般不能完全掌握的技术，而现实中，这些重要吗？一点也不重要，最重要的是什么，是使用，我想，一种武器装备再先进，再高技术，其作用也不过像是冷兵器时代的大刀长矛，热兵器时代的鸟枪土炮那样，用来攻城略地、制敌杀人的而已！我想，现在我们面临的不是技术上的问题，而是整个战争观念上的思维层次问题！我们的思路有问题！
（二）军官和士兵。 军官和士兵，都是人，这话说得可笑吧，都是人，是的，都是人，可是，连蚂蚁、蜜蜂这样的组织性社会都有分工，而在我们的部队却没有了，这是什么问题，这是思路问题。前两年搞一个官兵分训，大家都知道，也都认为是在学美军，为什么，因为美军是现世界上军力最强大，主动进行战争最频繁的军队，其每年的军事思想都在更新。而最近两年，官兵分训就像刮过的一阵风一样，一去无踪了——这样的军队不是打仗的军队、更不是可以打胜仗的军队！也许我的话有些言过其实了，危言耸听了。正所谓“一将无能，累死三军”，军官是做什么的，是指挥的，如果指挥员挂点了，一支部队就会群龙无首，历史上因为主将阵亡而导至战争失败的例子不在少数，这就是为什么现在战争打击的一个重点就是敌方军队的指挥机构，为什么呢？道理再简单不过，这说明什么，这说了指挥员和一般战斗员在战斗的地位作用是不一样，因而在平事的训练就是有差别的！军事训练大纲是说得很明白了，这里由于涉密，我就不多说了，但是我重点讲的是现实，现实是什么样子，军官实际上是以随队训练为主，也可以称为跟班作业，我就在想，如果一年到头军官和士兵的训练内容是一样的，那还要那么多军官做什么，要把每年高考高中的学生送到军官学校深造做什么？还是思路问题，我现在真是对小平同志佩服得五体投地，为什么现在就没有一个领导能说出“不换思想就换人”的盛世真言，这是什么，这是思路问题！我认为，军官在平时应该做什么，训什么是一个必须认真思考，马上解决的问题——练战术，不仅仅是学习营连战术教材，我们还应该多看一下《孙子兵法》《兵书战策》，最为重要的是战术思辩，深刻理解在战术中最重要的是什么！在训练中不应该只是简单的搬队型、走程序，更为重要的是“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也，故经之以五事校之以计而索其情，一曰天、二曰地，三曰将，四曰道，五曰法”，而现在呢？军官中有几人对天、地、将、道、法有很敏感的认识？我可以这么说，我身边没有，至少也是不多！练思维，历史总是惊人的相似，主席读了《资治通鉴》，使他深刻的理解了中国社会历史现实，成就一代伟业，之所以能成就，不是因为主席比委员长更能带兵打仗，就像当年韩信与高祖的对话一样，高祖问：“淮阴候，汝认为朕能带多少兵？”韩信答：“一万！”高祖说：“那汝呢？”韩信说：“多多益善！”高祖不悦：“那为什么汝攻城略地，战必胜，攻必克，却打不过朕？”韩信说：“吾善将兵，陛下善将将！”高祖笑。主席有的是思维，而委员长有的点却是技术，高祖用的是思想，相对而言，韩信不过匹夫之志也！
（三）训练计划。 听说曾经有一个连长因不满上级检查其连队周表不落实而说，全连没有哪个连队的训练周计划是完全落实的，受到上级的严肃处理，讲这个故事的领导说，事实上连队周计划确实没有哪个连队是落实的，但是那个连长也不能讲这么不讲政治话。不过，回顾自己在连队的工作，也确实很难得有一天能完全的落实周计划，作为主官不是我不想落实，真是没有办法落实。我来连队以来，我曾经送走过一批兵，那批兵当了两年，基本没有搞过训练，在做什么呢？在搞劳动，作战部队的兵整整的搞两年的劳动，这是什么概念，真是不敢想像，可是事实上就是如此，但是周计划里还是写的是训练啊、教育啊、车场日啊，可是难得有落实的一天，一年到头就这么过了，计划没有落实，但是到了检查周计划的时候，却能指出周计划做得不细，没有精确到小时，做得不科学，器材保障、负责人不甚明确！这是什么世道，真是可笑，完全没有落实的东西却能找出这么多的毛病来，厉害！为什么会这样呢？我感觉造成这样的情况，原因是多方面的，但可以保证的是，所有的原因都不是“天灾”，而是“人祸”！计划的制定者身居高位，下情不知，计划与实际的脱离；训战观念错位，训练以上级考核为基准，漏训严重；物资保障能力低下，训练中的“节约”观念让基层怨声载道，心理严重失衡；机关部门之间相互推诿，有权无责；传统的官场文化与时代同进，最要人命、最残酷却没有应有求真务实；历史责任感、使命感缺失，国家利益至上的精神严重不足。计划制度的唯心主义：计划制度定者身居高位，下情不知，计划与实际完全脱离。全社会的浮燥无时无刻不在影响着部队，部队就是社会，至少是缩小的社会，大家都很浮燥。前两年有领导提出干部队伍要小步快跑，这是极端错误的思想，从表面上看这是对干部队伍的关心，但从部队整体建设来讲是百害而无一利。让我们再去读一下《高山下的花环》，再去看一下五、六十年代的全军性大练兵，那时的连长那个不是三十多岁，有几个不是在岗位上干个五六七年，从我个人的经历来感受，一个干部在一岗位，特别在主官及重要业务部门上不干个三年以上，是不会对所从事的工作有一个全面、系统、熟练的掌握的。但是理性的思考在很多的时候是挡不住社会的浮燥的，就像苏格拉底虽然在为城民争夺民主权力，但真正决定把他烧死的却正是他为之努力的城民的民主权力，理性的悲剧就在于此，少了对军队事业的责任感，少了对国家真正的长治久安的使命感，社会的浮燥真点点滴滴在侵蚀着军人应有的本色，我想这种本色不是我们所高调高唱的奉献，而是对于军人本身要求的对国家、历史的责任感。由于此，计划制定者，往往并不是这个专业出生，也不是这方面的行家里手，只是由于某个特别的原因才进入了某个部门，而所做的工作只不过是对前人工作的低质量继承和重复，由于时间、地点、军事斗争环境的变化，这种继承变成了制约计划科学、合理的严重桎梏，但是我们可以这样理解，前人都是对的，因为他们经过战争的考验，是与死神打过交道的，经历的是血与火的洗礼，我有理由相信，他们给我们的方法、经验是正确的，但是事物发展变化是不会停止的，在没有现实战争危胁、社会浮燥的影响下，功利思想、现实主义、非理性的“实用主义”（此实用主义不可与美国指导思想的实用主义同日而语），上级考什么就训什么，以我们的通信训练来说，上级常考的是“一般条件下通信”，部队一年到头训的就是这个课目，而这个课目只是基础中的基础，而其他更接近实战的课目，无人问津，如果某人把主要精神用在那些上级不考而大纲要示的课目上，大家绝对会认为这个人在发神经。这是什么，这就是功利主义，这就是社会浮燥，为什么会这样，因为现在大家都很现实，大家都这么想，我在这个单位少则一两年，多则四五年，时间长短不足以自己播种自己收获，往往事是前人种树后人乘凉，反正这单位不是我家，管他的，在这种思想的支配下，后果可想而知。历史的遗患总是要有人来埋单，什么时候埋、什么人来埋就由历史来决定吧。战争形态假想的功利主义：训战观念错位，训练以上级考核为基准，漏训严重，训练只是一种表演工具。中国的文字是最特别最有意思的文字，其不严整性给了人很大的使用空间。同一意思可以用很多的词写出来，在训战问题上，只要有中国文字（中国文字本身没有错），只要有以文字为生的低劣文人（文人也不起决定性作用），只要有喜好权力崇拜的社会意识，把训战问题当成是文字游戏就不可避免，“五个首次”、“六个突出”、“十二个到位”，这些党八股除了绞死了几个文人的脑细胞以外，对部队训练作战有指导意义、更不会因为说出者一时的位高权重而流传久远。无知者总是一厢情愿，我也试过这样愚蠢、自娱自乐的行为方式，其结果与假想的绝对是相反的也是意料之中，但是在没有战争检验的现实下，这种对战争形态以及每次演习总是红军胜利的自慰还将在很长一段时间、很大一片范围内很有市场，等着吧，上帝不会总要人无付出的享受快感的！只看结果，不顾过程：没有思想何来行动？“现在是什么年代了，还讲什么艰苦奋斗！”——这是一个经常受到批判的思想，我想如果真是为了艰苦奋斗，为了给党、国、人民节约出更的物资、让好钢更好的用在刀韧上，这是无可厚非的，可是在现实中我发觉的却是，一方面要求在训练中节约，另一方面却用大量的金钱、财物用于非训练用途，我想，在我生活中的环境里就是那种“再穷不能穷教育（其实穷的就是教育），再苦不能苦孩子（其实苦的就是孩子）”社会氛围，我经常听到的一句名言就是：“有条件要上，没有条件也要上，总之就是要把这个任务完成好。”这好像是战争年代的一句电影对白的翻版：“死多少人我不在乎，流多少血我看不见，六点钟之前必须把444高地给我拿下来。”“首长请放手，保证完成任务！……”这种思维方式还可以大行其道吗？今日社会是一个分工日益明确、精确度越来越高的组织模式，如果只是简单以人有多大胆地就有多大的思维来做当前的工作，那么我们还要机关做什么？我们还要区分兵种做什么？我承认勇气、斗志于部队、军人的极端重要性，但是如果一厢情愿的用首长意志、个人眼光来完成我们当前部队的工作，我想最终的结果，在战争时代只能是人海战术、而在和平年代，就是不讲科学、不按规律办事的唯心主义和职责错位。何为机关，这里应该不用我来再多说了，机关者、枢纽也，就像一个合格的领导不在于他做了具体的工作，而在于对具体的工作做了怎样的安排、计划及组织。而在现在的基层部队，首长永远是对的，基层的条件再差、再缺乏，想办法的只能是基层，因为谁叫你是基层，你不但没有物质资源、你更没有可供使用的权力资源来调拔训练所需要的物质资源，因此，在现实的训练中，错误的节约观念、错位的职责观念，让本来应该是服务基层的机关变成了被基层服务的首长机关，让本来是组织、计划、协调基层训练的机关成为无能低效、误解基层、坐享其成的权力机关，而基层在这种被误解为什么都应该、天生是孙子的观念之中，变得像一个长期被压迫的人一样，变得暴戾、自卑、不信任、无效率。因此，计划的制定永远都是（也只是）形式的一部分，不可能发挥其质量调控、组织安排的作用。
（四）得人才者得天下。 “二十一世纪，最宝贵的是什么？——人才！”，这句连街头小混都能说得出来的经典台词在部队却没有市场。“部队多养一两个废人有什么了不起！”这就是我们现在的观念，有人说，有两个社会部门如果被腐败渗透，那么这个社会就会被毁灭，一个是学校、一个是医院，因为学校是教书育人的，而医院是治病救人的。就像勋本华而说的那样，人都是随落的，只是程度不同而已，但是如果一个社会堕落到了习惯腐败、承认其合理性、没了对其斗争的点点思考，那么这个社会又是什么样子？不说腐败了，还是说人才问题。得人才者得天下。汉高祖刘邦，是个流氓、无赖，但出人意料的是，他却得到了天下。有人问得天下原由，他很坦率，一句话：他懂得用人。像韩信、张良、萧何等人，才能都在刘邦之上，却都被刘邦所用，都在为他服务，让他战胜了一个又一个强大的对手，把江山拿到了手上，并且稳稳地坐了下来。会用人，是他成功的最大的秘诀。在当今的一些大公司里，本科生、研究生为专科生，乃至中专生打工，那也是很平常的事情。这也很正常。在任何一个群体，一把手怎样用人，那是最重要的。因为你不会，你不懂的事情，别人会，别人懂，只要你能调动他们的积极性，他们愿意为你所用，你就能够把事情办好。事情就这么简单。刘邦，打仗不如韩信，谋划不如张良，后勤不如萧何。在我们一些人看来，简直就是一个大笨蛋，但他身上有凝聚力，那些凤凰们都一个个择他这棵良木而栖。这就是他的成功所在。他并不一定非得什么都比别人更强，成为一个完人。或者在某一方面有特长，让人折服。道理很简单，但是在部队里却没有市场，习惯了“军人以服从命令为天职”，本意是好的，目的就是为了让部署在战争紧要关头能对上级的作战意图绝对服从，无论付出多大的代价都坚决贯彻，而在和平时期却无数次的被人所滥用，变成了什么事、任何情况，那怕是有违人品道德、大事大非，都要求部署的无条件服从，由于在和平时期的部队，干部的晋升、提拔没有战功这一因素主导，就变成了由首长意志、领导个人的用人喜好，观历史，无论是被称之为一代民君的开明帝王，还是两袖清风的清官忠臣，身边总是有抬轿子、拍马屁的奸险小人，不是因为帝王、忠臣不够明、不够正，而是没有约束的权力最终就是走向腐败。所以，人才就在这种首长意志中有形、无形的流逝，就像我们常常听到的一样，“说你行，你就行，不行也行，说你不行，你就不行，行也不行。”这就是为什么这些年，地方大学来了一批又一批，可是却没几个能混得像样子的，有的刚到部队就要求退伍，有的干脆就放纵自我，用青春、时间来和部队抗争，无事可做，无所作为！而当某个岗位空缺的时候，如果不主动的去汇报思想，恐怕这个岗位是不会有某人有缘的！这就不多说了…… 现在，我越来越感觉工作的难以开展，为什么，手下无人可用，我想不是我不会用人，什么个人的人格魅力引导、物质利益诱导、精神奖励倡导，我能用的都用了，我可以把一个单位从士气低落的状况带到一个士气高涨的状态，我可以尽量让每个人人尽其才，物尽其用，但是我也知道，现实的世界，利益总是第一驱动力，任何无私的奉献都必须以现实利益为载体，当然，这其中有为他人的，也有为自己的，但是放开利益谈奉献，就像缘木求鱼——终不可得，我的工作、自以为是成绩的东西在现实面前其实是那么的脆弱，有时是一条烟，有时是两瓶酒，而在事关连队建设全局的问题上，则主是几千元RMB，最后我才发现，我所在单位其实是一个人才淘汰机，是个人才、或者说有可能成为人才的人最终都会被淘汰出局，以转士官为例，由于平时工作突出，是人才嘛，当然就有点气，比如什么傲气，要送礼才能转，那还有什么意思，怎么对得起家乡父老，在这种正直的思想引导下，大多有些气，有点像人才的人最终敌不过几千元RMB，就这么出局了，一年又一年，一代又一代，就这样，在我身边就有一个这样的例子，那年，我是非常不想让某人进高一期士官的，因为我观察到他平时在连队好的作用不说一点没发挥，但总体上来讲就是反面作用太明显，不仅人品道德差，主要是经常在背后说连队干部骨干的坏，并且当骨干时对本班人员放纵得不得了，本来是个好人到他班上就变了个样，懒、赖一系列毛病一个接一个出现。但是，我又算什么，别人为了能进高一级士官，找到了首长，首长为了他还亲自找我做工作，恨啊、恨啊，但是有什么用，首长和你说，是给你面子，不和你说直接转了，你又能怎么样？结果很好，非常的好，人才被淘汰了，人渣被留了下来，受苦的终是我，这一相处就是四年，平时工作不积极就算了，还尽做反面工作，真是带坏了未成年小孩，搞坏了社会风气，但是每当想到此，我总会安慰自己，“经历是批不可多得的财富，合理的叫锻炼，不合理的叫磨练”，其实，真正受到了损害是什么？是首长的威信，——正谓千金易得，名誉难求，这首长从此一文不值。损害是什么？是部队的建设，——部队人员总数是一定的，多一个庸才、反才、滥才，就少了一个做真正为部队做贡献的人才！又快到士官改退选的时候了，我想我不是一个绝对主义者，也不是只要是首长的关系我就要反对，这样是不对的，我最终认为，一个战士能不能改转选，不是看有没有关系，有没有钱，而是在于对部队建设有没有可用之处！

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很及时啊哈哈