江苏省连云港市花果山少年军校第22期军训班开班

军中良剑

    7月16日，江苏省连云港市花果山少年军校第22期军训班开班，近百名小学生将要在此开始为期3周的军事化生活体验。

    这所少年军校驻扎在风景秀丽的花果山脚下，迄今已开办20多年，累计培训学员4200余名。学校先后获得全国红旗大队、省德育先进学校、省精神文明建设先进单位等各类表彰60余次。

    小学员展现大形象

    站军姿、走队列、打军体拳，动作一丝不苟；唱歌、拉歌、喊口号，有板有眼；严整的军容、已具雏形的“豆腐块”、整齐划一的物品摆放都具备了军事化标准……7月21日，走进少年军校，记者感受到一股浓浓的“军味”。

    “每年暑假，少年军校的小学生都要接受两至三周的军事化生活体验。”少年军校创办者、大村中心小学校长杨善喜告诉记者，“从早晨的出操到统一的就餐，从队列训练到体能训练，就连晚上的睡觉时间也会设有紧急集合等训练课目。”

    “准军事化管理、国防知识教育”是少年军校的办校宗旨。杨校长告诉记者，学校与区政府、人武部、团区委和乡党办等党政机关联合下发了《少年军校日常行为管理规定》《少年军校教育训练正规化管理规定》等一系列规定，主动与市教育局、文化馆、电教馆配合，编印了一整套以爱党、爱国、爱军为主要内容的学习教材，录制收集了100部爱国主义教育片，编印了《云台革命斗争史》《少年军校宣读提纲》等辅导资料，有效推动了少年军校军训工作的规范化。

    为帮助小学员们养成良好的生活习惯，学校想了不少办法。小学生自理、自立、动手创造能力弱，学校就结合“学雷锋、学英模”活动，突出进行艰苦朴素、吃苦耐劳、团结协作教育，开展“不当小皇帝，学做小主人”活动；以军事化标准，规定穿衣、叠被、做饭等动作要求；创绿化、净化、美化“三化”校园时，要求教室内布置、课桌上摆放等，都要像部队营房那样整齐划一，使校园环境洁净，培养学生们的纪律性和集体感。

军中良剑

   小课堂产生大效益

    “峰峰以前喜欢玩游戏、看动画片，放学后总是围着电脑转，写作业也不认真。去年参加完少年军校后，像变了个人。”谈到孩子的变化，学员李峰的父母感慨道，“早上闹钟一响，就自觉起床，不用连叫带喊的了，自己也会整理床铺和卧室了，有时候还主动去倒垃圾……”学员孙小刚的父母也有同感：“少年军校开展了许多实践课堂，孩子自理能力有了很大提高，更让人欣喜的是知道关心父母了。”

    为不断丰富课堂教育内容，少年军校聘请市、区教研员与学校教师一起，深入挖掘小学语文、思想品德教育等教材中有关国防教育、革命英雄主义教育和艰苦奋斗教育素材，分册汇编成12个系列，供教师参考，并请区文化馆同志与校音乐教师一起，将其中部分课文编成课本剧，供学生排演。“刘胡兰是抗日英雄，我要像她那样英勇无畏、无私奉献，对党和人民无限忠诚。”在课本剧中出演刘胡兰的小学员李娜一本正经地谈起自己的角色。

    少年军校还先后邀请驻连部队退休老干部、海陆空军官、被省政府命名为“英雄少年”的杨佃池烈士父母等多人为学员进行专题报告会共28场次，同时组织学员们到早期革命组织“扁担会”聚会地点阿育王塔、被日本飞机炸毁的花果山“三元宫”遗址、驻军某部“国防园”及抗日山烈士陵园等多地参观，现场开展国防教育。

    小训练熔铸大志向

    少年军校丰富的训练形式受到学员们的大力欢迎，大家都以能参加军校训练为荣。军校的教育也在学员心中打下了深刻的烙印。

    “正是少年军校的学习让我坚定了从军报国的决心，并将此作为最大的目标。”少年军校第一期学员、现为南京军区某部高级参谋的赵晨曦不无感慨地告诉记者。第二期学员、现为海军北海舰队某艇副艇长的张岩和第七期学员、现为连云港市消防支队上尉的卞光耀也不约而同地认为，正是少年军校的学习才让他们对从军报国产生了强烈的愿望。

    据统计，每年花果山地区参军的青年中，有90%以上都曾经是少年军校的学员，军校期间的学习对他们人生志向的确立产生了极大的影响。现就读于南京大学研究生的立伟和毕业于第二军医大学的杨善兵是花果山少年军校第八期学员，他们认为，少年军校的训练对学员意志的培养效果显而易见，对学员的一生都有非常重要的影响。杨善兵每年回家探亲，都会抽出时间到学校里转转，去看一看自己的母校，跟小学员们一起谈心交流。去年，杨善兵被学校专门聘请为编外辅导员。

    记者在花果山乡武装部了解到，20多年来，少年军校先后有208人考上国家重点大学，为部队输送优质兵员500多人，有21人走上部队团职以上岗位。

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